Embracing Technology: Wichtige Termine
🚀 26.09.2024 - Startschuss in Linz: Die MS Weissenbach wird zur „Zukunftsschule“
Die MS Weissenbach ist offiziell in das prestigeträchtige Förderprogramm „Embracing Technology“ gestartet! Als eine von nur 20 ausgewählten Schulen in ganz Österreich reiste unser Team zum Kickoff-Event in das Ars Electronica Center (AEC) nach Linz – dem perfekten Ort, um die Weichen für die digitale Transformation an unserem Standort zu stellen.
💡 Mensch & Maschine: KI als personalisierter Lernassistent
Ein zentraler Impuls des Tages kam von Martina Gaisch: „Der Mensch weiß, was er tut. Der Computer tut, was er weiß!“ Für uns als Lehrkräfte ist das eine motivierende Botschaft. Wir begreifen Künstliche Intelligenz (KI) nicht als Ersatz, sondern als kraftvollen „Sparring Partner“ und personalisierten Lernassistenten, um Unterricht künftig noch stärker zu individualisieren und Lernprozesse zu verbessern.
In der neuen Rolle als „Architekt:innen der Wissensvermittlung“ konzentrieren wir uns auf die Förderung der 21st Century Skills: Kritisches Denken, Kreativität und komplexe Problemlösung stehen bei uns in Weissenbach im Mittelpunkt.
🛠️ EduMakerSpace: Technik „begreifbar“ machen
Besonders inspirierend war die Vorstellung des Future Learning Lab (FLL) durch Petra Szucsich. Die Verbindung von haptischem Arbeiten und digitaler Welt spricht genau unsere Sprache:
Maker Education: Der Einsatz von 3D-Druckern, Schneidplottern und digitalen Stickmaschinen ermöglicht es unseren Schüler:innen, Technik wortwörtlich zu begreifen.
Creative Coding: Ein spannender Ansatz ist die Verknüpfung von traditionellem Handwerk (z. B. Sticken) mit algorithmischem Denken und Blockprogrammiersprachen.
Unser neues Motto lautet daher: „Make Visions Happen!“
👥 Das Team für Weissenbach
Mit Nina Koller (Ingenieurin) und Andreas Bellony (MINT- & FLL-Koordinator) verfügt die MS Weissenbach über die ideale personelle Basis, um MINT-Themen und neue Technologien fachkundig miteinander zu verknüpfen.
📅 Wie geht es weiter?
Das Projekt ist in zwei Phasen unterteilt:
Phase 1 (Konzeption): Bis Februar 2025 schmieden wir mit externer Expertenberatung ein maßgeschneidertes Digitalkonzept für unseren Standort.
Phase 2 (Umsetzung): Nach der Freigabe steht uns ein Förderbudget von bis zu 15.000 € zur Verfügung, um diese Visionen in die Praxis umzusetzen.
Wir kehren mit rauchenden Köpfen und brennenden Herzen aus Linz zurück und freuen uns darauf, das „Lernlabor“ MS Weissenbach gemeinsam mit unseren Schüler:innen zu gestalten!
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Im Rahmen des prestigeträchtigen Förderprogramms „Embracing Technology“ reiste unser Kernteam – David Messner, Andreas Bellony und David Seeber – zum intensiven Vernetzungstreffen nach Wien. Als eine von nur 20 ausgewählten Zukunftsschulenin ganz Österreich nutzen wir diese Plattform, um die Weichen für die praktische Erprobung neuer Technologien an unserem Standort zu stellen.
🎮 Gamification & KI: Mehr Zeit für das Wesentliche
Der Vormittag stand ganz im Zeichen der Praxisorientierung. In intensiven Workshops arbeiteten wir an Strategien, wie neue Technologien Lehrende und Lernende künftig unterstützen und entlasten können:
Gamification: Wir erforschen Wege, spielerische Elemente so einzusetzen, dass sie die intrinsische Motivation unserer Schüler:innen nachhaltig stärken.
Automatisierte Korrekturhilfen: Ein zentrales Ziel ist der Einsatz von Tools, die Routinearbeiten übernehmen. Das schafft uns als Lehrkräfte den nötigen Freiraum für echtes, persönliches Feedback und eine gezielte Individualisierung des Lernens.
🧠 Der Innovationsdialog: Die Rolle des Menschen in der KI-Zeit
Ein Höhepunkt im Wiener Ankersaal war der Dialog zur Kernfrage unserer Epoche: „Wozu noch lernen?!“. Die Beiträge der Expert:innen lieferten uns wertvolle Impulse für die digitale Ethik und Schulentwicklung an der MS Weissenbach:
Christian Uhle nahm den technologischen Druck aus der Debatte: Er beschrieb KI nicht als Konkurrenz zum Menschen, sondern als eine „Assistenz, die selbst den Hammer schwingt“. Es geht darum, uns auf unsere menschlichen Kernkompetenzen zu besinnen, während die Maschine uns bei der Arbeit assistiert.
Sonja Gabriel unterstrich die Bedeutung pädagogischer Qualität: Generative KI ersetzt niemals fundiertes Fachwissen und eine kritische Medienkompetenz. In dieser neuen Lernwelt sind wir als Lehrkräfte in der Rolle der Begleiter:innen wichtiger denn je.
🤝 Ein Netzwerk für die Zukunft
Der Austausch mit den anderen 19 Pilotschulen zeigt: Wir sind Pioniere auf einem gemeinsamen Weg. Die MS Weissenbach fungiert hierbei als Best-Practice-Beispiel und Inspiration für die digitale Transformation im österreichischen Bildungssystem.
Mit rauchenden Köpfen, aber voller Tatendrang kehren wir nach Telfs zurück. Die nächsten Schritte in unserem „Lernlabor“ sind bereits geplant, um die Zukunft des Lernens aktiv und verantwortungsvoll zu gestalten.
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Im Rahmen unserer Entwicklung zur „Embracing Technology“-Zukunftsschule besuchten wir am 20. Mai 2025 das Vernetzungstreffen und den eBazar in Wien. Ein Tag voller Impulse, der eindrucksvoll zeigte, wie neue Technologien die Praxisorientierung und Qualität im Unterricht steigern können.
💡 Digitale Verantwortung & Ethik
Den Auftakt machte Barbara Buchegger mit einer klaren Keynote zu den brennenden Themen unserer Zeit: Datenschutz, Copyright und der pädagogisch sinnvolle Einsatz von KI. In der anschließenden Diskussion stand die Frage im Fokus, wie wir die „digitale Schere“ schließen und sicherstellen können, dass KI die Schüler:innen nicht zur Bequemlichkeit verleitet, sondern ihr kritisches Denken fördert.
🛠️ Workshops: Vom Sprachunterricht bis zum „Making & Coding“
Der Vormittag stand im Zeichen der fachspezifischen Vertiefung:
KI im Sprachunterricht: Erprobung von Tools zur individuellen Förderung und Entlastung bei der Materialerstellung.
Making & Coding: Im Future Learning Lab (FLL) konnten wir tief in die Welt der digitalen Produktion eintauchen – ein Bereich, den wir an der MS Weissenbach durch unsere 3D-Druck-Infrastruktur bereits aktiv mitgestalten.
🕶️ Virtuelle Welten & Mikroskopie 2.0
Nach der Mittagspause stand das immersive Lernen im Mittelpunkt. Während der Workshop „Virtuelle Welten entdecken“ das Potenzial von Virtual Reality (VR) für den Unterricht aufzeigte, begeisterte uns am Nachmittag das „Handy-Mikroskop“:
Immersive Lernerfahrungen: VR ermöglicht es, Lerninhalte auf eine völlig neue Art zu „begreifen“.
MINT-Innovation: Das Handy-Mikroskop bietet einen niederschwelligen Zugang für das naturwissenschaftliche Praktikum (NKP) und macht Forschung direkt im Klassenzimmer erlebbar.
🤖 Kreativität & Networking
Besondere Highlights waren die Erstellung von KI-Songs – ein Musterbeispiel für den kreativen Einsatz von Technologie – und die Begegnung mit dem Roboter „Pepper“.
Den Abschluss bildete der informelle Austausch mit Kolleg:innen anderer Pilotschulen. Diese Vernetzung ist ein wesentlicher Pfeiler unseres Projekts, um gesammelte Erfahrungen als Best-Practice-Beispiele weiterzugeben und gemeinsam die Schule der Zukunft zu gestalten.
Mit vielen neuen Ideen und einer gestärkten Vision für unser „Lernlabor“ kehren wir nach Telfs zurück.
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Am 21. Oktober 2025 tauchte unser Kernteam – Nina Koller und David Messner – tief in die Zukunft der Bildung ein. Schauplatz war der Ankersaal in Wien, wo das 4. Vernetzungstreffen der Initiative „Embracing Technology“ sowie die Verleihung des prestigeträchtigen ISB Stiftungspreises stattfanden. Ein Tag voller Impulse, der zeigt: Die MS Weissenbach ist am Puls der Zeit.
🤖 KI-Agenten: Unsere neuen „digitalen Co-Lehrer“
Im Workshop mit Daniel Tekula ging es weit über die einfache Nutzung von Chatbots hinaus. Wir beschäftigten uns mit der Konzeption von KI-Agenten, die als smarte Unterstützung für Lehrkräfte fungieren:
Entlastung durch Automatisierung: Von der Vorbereitung individueller Arbeitsblätter bis hin zum Management von Eltern-Mails – KI-Agenten übernehmen Routineaufgaben, um uns mehr Zeit für pädagogische Kernarbeit zu verschaffen.
Präzision durch „Personas“: Wir lernten, wie entscheidend die Definition klarer Ziele und Kontexte beim „Prompting“ ist. Ein gut designter Agent agiert wie ein virtueller Experte im Klassenzimmer.
🥽 Virtual Reality: Mehr als nur Technik
Der Workshop zur Extended Reality (XR) mit Renate Burian (Projekt PAX) lieferte das nötige didaktische Rüstzeug für unsere VR-Stationen an der Schule:
Der XR Compass: Dieses Framework dient uns künftig als Orientierung für die didaktische Einbettung und das Classroom-Management in virtuellen Lernumgebungen.
Vom Konsum zur Kollaboration: VR ermöglicht es unseren Schüler:innen, in immersiven Settings komplexe Probleme gemeinsam zu lösen, statt Inhalte nur passiv aufzunehmen.
🏆 Inspiration durch Spitzenleistungen: Der ISB Stiftungspreis
Den krönenden Abschluss bildete die Verleihung des ISB Stiftungspreises für Bildungsinnovation 2025. Es war beeindruckend zu sehen, wie mutige Projekte – vom digitalen Raumwahlsystem im Kindergarten bis zum „futureCampus“ in der Berufsbildung – alte Strukturen aufbrechen.
Diese Best-Practice-Beispiele bestärken uns in unserem Weg: Wir nutzen Technologie nicht als Selbstzweck, sondern als Hebel für Selbstwirksamkeit und Bildungsgerechtigkeit.
💡 Fazit für Weissenbach
Ob KI-Agenten, die uns Arbeit abnehmen, oder VR-Brillen, die neue Lernwelten öffnen – die MS Weissenbach bleibt ein Lernlabor für Future Skills. Die gewonnenen Erkenntnisse werden unmittelbar in unsere Unterrichtsentwicklung einfließen, um das Lernen für jede:n Schüler:in noch individueller und spannender zu gestalten.
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🚀25.02.2026 - Offizielle Eröffnung: Das „Embracing Technology Lab“ startet durch
Der feierliche Schulbesuch markierte den Übergang von der Konzeptionsphase in den vollen Wirkbetrieb unseres neuen Makerspace. Als zertifizierte iPad-Schule wird die Digitalisierung bei uns stufenübergreifend gelebt: Erfahrene Schüler:innen der 4. Klassen begleiten Erstklässler:innen bei ihren ersten Schritten in der digitalen Welt, während in fast der Hälfte aller Klassen selbstgesteuertes Lernen fest zum Alltag gehört.
🛠️ Innovation im Makerspace: Technik begreifbar machen
Im Zentrum des Besuchs standen praktische Vorführungen, die zeigten, wie souverän unsere Schüler:innen bereits mit hochkomplexen Werkzeugen umgehen:
Präzision am Laser: Schülerinnen präsentierten die Veredelung individueller iPad-Hüllen mittels Lasergravur, wobei besonders die installierten Sicherheits- und Entlüftungssysteme für einen verantwortungsvollen Betrieb im Werkraum gelobt wurden.
3D-Druck & Engineering: Im PC-Saal wurden Entwürfe für passgenaue Lego-Steine in der Software Fusion erstellt, während im Werkraum die selbst zusammengebauten Drucker bereits anatomische Skelett-Teile produzierten.
Smarte Textilverarbeitung: Neben der digitalen Stickmaschine kam der Schneidplotter zum Einsatz, um Team-T-Shirts für die kommenden Wettbewerbe professionell zu gestalten.
🤖 MINT-Exzellenz: FIRST LEGO League (FLL)
Zwei Forschergruppen demonstrierten eindrucksvoll ihre Projekte zum Thema Archäologie:
Eine automatisierte Scherbenreinigungsmaschine mit integrierter Datenbankanbindung.
Innovative Konzepte für Museen, wie ein dreifarbiger Stempel und QR-gestützte Informationssysteme.
Eine Live-Vorführung der Roboter-Fähigkeiten am offiziellen Spielfeld rundete den Einblick in die Welt der Robotik ab.
🧠 Digitaler Unterricht & KI-Unterstützung
In den Hospitationen wurde sichtbar, wie Werkzeuge wie FelloFish und die Anton App das individuelle Lernen stärken. Besonders beeindruckend ist die Nutzungsstatistik der Anton App: Seit Schulbeginn wurden bereits über 700 Stunden Lernzeit dokumentiert.
📈 Strategische Weichenstellungen
In der begleitenden Steuergruppensitzung wurde eine wichtige Entscheidung für die nachhaltige Entwicklung des Projekts getroffen:
Fokus-Shift zu Robotik & KI: Anstatt in VR-Brillen zu investieren, wird das Budget in die neueste Generation von Lego-Robotik-Sets umgewidmet. Diese bieten eine bessere Schnittstelle für künftige KI-Anwendungen und passen optimal zu unserem handlungsorientierten Ansatz.
Team-Spirit: Die erfolgreiche Umsetzung basiert auf der engen Kooperation zwischen Schulleitung, Lehrkräften und dem Schulwart, der die technische Infrastruktur (z. B. den Drucker-Zusammenbau) tatkräftig unterstützt.
Vom 08. bis 09. April 2026 wurde die Universität für Weiterbildung Krems zum Epizentrum der digitalen Bildung. Mittendrin: Unser Team, bestehend aus Andreas Bellony (MINT-Koordinator), Nina Koller (Steuergruppe) und David Messner (Schulleiter-Stv.), um die neuesten Trends der „Future Skills“ direkt nach Telfs zu holen.
💡 Keynotes: Medienkompetenz & KI-Psychologie
Hochkarätige Expertinnen lieferten den theoretischen Unterbau für unseren Weg als „Embracing Technology“-Schule:
Nana Siebert referierte über die Überlebensnotwendigkeit von Medienkompetenz in Zeiten von Deepfakes und KI-generierten Inhalten.
Martina Mara analysierte unsere Tendenz, Algorithmen zu vermenschlichen, und unterstrich, warum KI-Kompetenz heute eine unverzichtbare Schlüsselqualifikation ist.
🚀 „Bye-bye Korrekturstapel“: Expertise aus Weissenbach
Ein besonderes Highlight war der Donnerstagabend: Nina Koller und David Messner standen selbst als Referenten im großen Audimax auf der Bühne. Unter dem Titel „Bye-bye Korrekturstapel: Zeit sparen mit automatisierten Aufgaben“ präsentierten sie vor einem Fachpublikum aus ganz Österreich, wie wir an der MS Weissenbach Technologie nutzen, um:
Lehrkräfte spürbar zu entlasten.
Feedback-Prozesse für Schüler:innen zu beschleunigen.
Die pädagogische Qualität durch datengestützte Individualisierung zu steigern.
🛠️ Inspirationen für unser „Lernlabor“
Neben dem eigenen Auftritt nutzte das Team die Zeit für intensiven Austausch zu zukunftsweisenden Themen:
Digital Micro Escape Rooms für spielerisches Lernen.
Einsatz von KI-Avataren in der Unterrichtskompetenz.
Cybercrime-Prävention, um unsere Schüler:innen im Netz zu schützen.
📈 Fazit & Ausblick
Wir kehren mit einem Koffer voller innovativer Impulse zurück. Die eduDAYS haben einmal mehr bestätigt: Die MS Weissenbach ist nicht nur Anwender moderner Technik, sondern ein Pionierstandort, der zeigt, wie „praktisch und digital“ im Schulalltag Hand in Hand gehen.
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