Embracing Technology

Mit der Einrichtung und dem laufenden Betrieb des „Embracing Technology Labs“ setzt unsere Schule einen wesentlichen Meilenstein im Rahmen der standortspezifischen Schulentwicklung und Digitalisierung. Die Erprobung zukunftsweisender Technologien und EdTech-Tools im praktischen Unterricht ermöglicht es uns, Unterrichts- und Lernprozesse innovativ zu gestalten und das Potenzial individualisierten Lernens gezielt zu evaluieren.

Die erfolgreiche Implementierung und Durchführung dieses zweijährigen Pilotprojekts wird durch eine maßgebliche Förderung ermöglicht. Für diese weitsichtige Unterstützung und das entgegengebrachte Vertrauen gilt den beteiligten Institutionen unser ausdrücklicher Dank:

 Innovationsstiftung für Bildung (ISB)

Unser Dank gilt der Innovationsstiftung für Bildung (ISB) als Initiatorin und Fördergeberin des Programms „Embracing Technology“. Durch die Bereitstellung der finanziellen Mittel sowie die Begleitung in der Konzeptionsphase leistet die Stiftung einen fundierten Beitrag zur Steigerung der Innovationskraft an österreichischen Schulen.

OeAD-GmbH

Ebenso danken wir der OeAD-GmbH (Agentur für Bildung und Internationalisierung) für die professionelle Betreuung. Als offizielle Abwicklungsstelle zeichnet die OeAD-GmbH für die gesamte organisatorische und finanzielle Administration des Projekts verantwortlich und sichert damit den reibungslosen Ablauf der Praxisphase.

Als eine von weltweit und österreichweit 20 ausgewählten Zukunftsschulen nehmen wir die damit verbundene Verantwortung gerne wahr, um als Best-Practice-Beispiel nachhaltige Impulse für das gesamte Bildungssystem zu liefern.

Wir bedanken wir uns für die partnerschaftliche und zukunftsorientierte Zusammenarbeit.

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Auf dieser Seite finden Sie aktuelle Einblicke, Termine und Meilensteine rund um das Projekt „Embracing Technology“ an der MS Weissenbach. Die Beiträge zeigen, wie wir digitale Werkzeuge, kreative Lernformen und neue Technologien Schritt für Schritt in unseren Unterricht und in die Schulentwicklung integrieren. Dabei geht es nicht nur um einzelne Anschaffungen oder Projekte, sondern um die Frage, wie digitale Innovation im Schulalltag sinnvoll, praxisnah und nachhaltig eingesetzt werden kann.

Die Seite dokumentiert Veranstaltungen, Vernetzungstreffen und wichtige Entwicklungen auf unserem Weg zu einer modernen, innovativen Schule. Sie gibt Einblick in unterschiedliche Bereiche – von digitaler Fertigung und Lernunterstützung über KI-gestützte Werkzeuge bis hin zu strategischen Entscheidungen für eine zukunftsorientierte Lernkultur.

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Wichtige Termine rund um Embracing Technology

Hier finden Sie aktuelle Einblicke und Termine zum Projekt „Embracing Technology“ an der MS Weissenbach. Die Seite dokumentiert wichtige Veranstaltungen, Vernetzungstreffen und Meilensteine auf unserem Weg zur digitalen und innovativen Schule.

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Laser Engraver: Digitale Fertigung im Unterricht

Mit unseren Laser Engravern erproben wir, wie digitale Gestaltung, technisches Arbeiten und kreative Projektideen im Unterricht sinnvoll verbunden werden können. Die Schüler:innen entwerfen eigene Motive und setzen diese direkt mit dem Laser um – von der ersten Idee bis zum fertigen Produkt. So entstehen praxisnahe Lernangebote, die Kreativität, MINT-Kompetenzen und Schulentwicklung miteinander verbinden.

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3D-Drucker als Lernwerkzeug

Mit unseren 3D-Druckern erweitern wir den Unterricht um ein wichtiges Werkzeug für digitales, kreatives und forschendes Lernen. Schüler:innen können eigene Ideen entwickeln, Modelle gestalten und diese direkt als reale Objekte umsetzen. So werden Technik, Design und MINT-Inhalte praxisnah und anschaulich erlebbar.

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Brother PP1: Digitales Sticken im Unterricht

Mit zwei Brother PP1 Stickmaschinen erweitern wir den Technik- und Designunterricht um ein praxisnahes Werkzeug für digitale Gestaltung, Programmierung und kreatives Arbeiten. Über die App Artspira gelingt der einfache Einstieg, mit TurtleStitch ist auch ein vertiefter Zugang zur digitalen Produktion möglich. So verbinden wir Technik, Design und digitale Grundbildung auf motivierende und anschauliche Weise.

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ANTON-Schullizenz: Individuelles Üben, gezielte Förderung und digitale Lernkultur 

Mit der Einführung der ANTON-Schullizenz nutzt die MS Weissenbach ein digitales Lernwerkzeug, das Schüler:innen beim selbstständigen Üben unterstützt und gleichzeitig Lehrkräfte bei der individuellen Förderung entlastet.

Geometrisches Zeichnen digital unterstützt

Mit digitalen Lernmaterialien von gtz-schule.ch wird der Unterricht im Geometrischen Zeichnen zeitgemäß erweitert. Die Aufgaben lassen sich direkt am iPad bearbeiten und verbinden analoges Konstruieren mit digitalem Arbeiten. So werden räumliches Vorstellungsvermögen, individuelle Lernwege und digitale

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FelloFish im Englischunterricht

Mit FelloFish nutzen wir ein KI-gestütztes Tool, das Schüler:innen beim Schreiben englischer Texte individuell unterstützt. Die Plattform gibt direktes Feedback, fördert die Überarbeitung von Texten und entlastet gleichzeitig die Lehrkräfte im Korrekturalltag. So werden Schreibkompetenz, Selbstständigkeit und digitale Lernprozesse gezielt gestärkt.

Strategiebericht: KI-Infrastruktur an unserer Schule – von Insellösungen zur integrierten Schulentwicklung

Das Teach Module im Microsoft 365 Copilot unterstützt Lehrpersonen bei Unterrichtsplanung, Quiz-Erstellung und Lernaktivitäten direkt in der gewohnten Microsoft-Umgebung. Es erleichtert die Vorbereitung, fördert formative Rückmeldung und schafft mehr Zeit für die pädagogische Arbeit.
BelloVR

Vom VR-Experiment zur nachhaltigen Lerninfrastruktur 

m Rahmen des Projekts „Future Skills: KI & Co-Creation“ war ursprünglich die Anschaffung von zwei VR-Brillen des Typs Meta Quest 3S vorgesehen. Ziel war es, immersive Lernumgebungen im Unterricht zu erproben und neue Wege des digitalen Lernens zu eröffnen. Im Zuge der vertieften Bedarfsanalyse, der Rückmeldungen aus dem Kollegium sowie externer Erfahrungsberichte wurde diese Planungsentscheidung jedoch kritisch hinterfragt und schließlich zugunsten einer nachhaltigeren und didaktisch breiter einsetzbaren Lösung angepasst.
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BETT 2026: Internationale Impulse für Embracing Technology

Der Besuch der BETT 2026 in London lieferte wichtige Anregungen für die Weiterentwicklung von Embracing Technology an der MS Weissenbach. Im Fokus standen digitale Werkzeuge, Künstliche Intelligenz und praxisnahe Lösungen, die Lehrpersonen im Alltag entlasten und den Unterricht sinnvoll bereichern.

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Reflexion des Projekts „Future Skills: KI & Co-Creation“

Im Rückblick zeigt sich, dass unser Projekt von Anfang an inhaltlich stark und zukunftsorientiert angelegt war. Die Verbindung von Künstlicher Intelligenz, Co-Creation, partizipativer Schulentwicklung, digitalen Werkzeugen und OERhat viele relevante Aspekte zusammengebracht. Gleichzeitig wurde im Verlauf deutlich, dass gerade diese Breite auch eine zentrale Herausforderung darstellt: Je mehr Themen wir gleichzeitig verfolgen, desto größer wird das Risiko, den Fokus zu verlieren oder einzelne Elemente nur oberflächlich umzusetzen.