Demokratie im Museum erleben: Unsere Schüler*innen beim Workshop im Noaflhaus

Im Rahmen der „Vielfältigen Demokratie- und Diversity-Tage“ nahm die Klasse 4H am Dienstag, den 20. Mai, an einem besonderen Workshop im Museum Noaflhaus in Telfs teil. Ziel der Veranstaltung war es, Geschichte nicht nur zu lernen, sondern auch zu erleben – mit einem besonderen Fokus auf die Wirkung von Demokratie und die Möglichkeit zur aktiven Mitgestaltung.

Im Workshop setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, wie demokratische Prozesse das Zusammenleben in einer Gemeinde prägen – gestern und heute. Sie untersuchten historische Quellen und Exponate, die zeigten, wie unterschiedlich Menschen in Telfs im Laufe der Zeit gelebt haben, und welche Gruppen dabei lange Zeit wenig Beachtung fanden.

Ein zentraler Aspekt des Workshops war die aktive Beteiligung der Jugendlichen: Sie durften ihre Eindrücke zum Museumsbesuch schildern und Ideen entwickeln, wie das Museum in Zukunft noch vielfältiger und inklusiver gestaltet werden könnte. Besonders wichtig war ihnen, dass im Museum künftig auch verstärkt die Lebensgeschichten von Kindern, Frauen, Zugewanderten sowie Gastarbeiter:innen und deren Nachkommen sichtbar gemacht werden – Gruppen, die einen wesentlichen Teil der heutigen Telfer Bevölkerung ausmachen, bislang aber kaum repräsentiert sind.

Auch der Umgang mit dem Erbe des Nationalsozialismus wurde thematisiert. Die Jugendlichen sprachen sich dafür aus, dass das Museum offen mit familiären Verstrickungen in diese Zeit umgeht und auch vorbelastete Biografien thematisiert – als Beitrag zu einer ehrlichen und reflektierten Erinnerungskultur.

Der Workshop machte deutlich: Demokratie bedeutet nicht nur Wahlen und Gesetze – sie zeigt sich auch darin, wie Geschichte erzählt wird und wer dabei zu Wort kommt. Für die Schülerinnen und Schüler war es eine bereichernde Erfahrung, ihre Stimme einzubringen und an einem Stück gelebter Demokratie aktiv mitzuwirken.

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