Wir gestalten unsere eigene Stadt!

Jede Gruppe erhält verschiedene Rollen, die unterschiedliche Interessen vertreten. Die Schüler:innen lesen ihre Rollenbeschreibung sorgfältig und überlegen, welche Bedürfnisse ihre Figur in den Bereichen Wohnen, Arbeiten und Freizeit hat. Anschließend argumentieren sie aus der Perspektive ihrer Rolle und versuchen, deren Anliegen in die gemeinsame Stadtplanung einzubringen.

Geleitet wird jede Gruppe von einer Bürgermeisterin oder einem Bürgermeister, die bzw. der den Planungsprozess moderiert und Entscheidungen koordiniert. Die entstehende Stadt soll außerdem zentrale Elemente der städtischen Infrastruktur enthalten...